老有所学、老有所乐、老有所为，是老年人在老有所养的基础上日益增长的需求。安徽省蚌埠市蚌山区湖滨社区中心南湖社区多措并举，以建设“家门口的老年学校”为主抓手，精心提供精神文化供给，让老年居民在家门口实现“老有所学”，切实打通老年教育的“最后一公里”。
为优化学习环境，南湖社区利用社区功能室，配备相应设施，扩大了老年学校的教学规模。聘请2名退休教师和4名“五老”人员按照老年居民的实际需求开展教学。目前已开展太极、舞蹈、音乐、门球、书法、乒乓球等课程，让老年居民不出社区就能享受优质课程。
南湖社区坚持寓教于乐、寓学于趣的教学模式，以“教其所需、授其所益”为原则，开展形式的主题教学和多样化的文化活动，营造浓厚的学习氛围，激发老年居民的学习兴趣，形成了自身的教学特色。
依托辖区内的门球场地，南湖社区为老年居民开设了趣味门球课。门球是一项非常适合老年人的运动项目，运动并不剧烈，可引导老年居民科学锻炼身体。
此外，南湖社区依托新时代文明实践站，深入挖掘老年居民的志愿服务精神，在老年学校组建起“五老”宣讲队伍，走进社区、校园等地开展以“听红色故事，悟红色精神”为主题的宣讲活动，广受群众好评。在近期组织的数次区域核酸检测中，不少老年学校学员主动到采样点做志愿服务，为疫情防控贡献了力量。
南湖社区围绕辖区老年居民的需求，提供就近就便的教育服务，丰富他们的文体生活。同时努力挖掘适合老年人的志愿服务项目，探索更多元的老年人志愿服务种类，提高老年居民的社会参与积极性，引导他们发挥余热作贡献。