如何推动党的创新理论飞进寻常百姓家，让“理论上门”“宣讲下乡”，浙江省建德市颇有发言权。
从2019年起，建德市就组建起一支“堂前燕”基层理论宣讲队伍，领导干部、专家学者、乡贤、村干部，以及优秀青少年都在其中。他们成为了理论宣讲的“领头燕”“乡音燕”“青春燕”“小雏燕”“文艺燕”，不断“飞”进学堂、礼堂、田间地头。
如今，建德“堂前燕”工程再升级，8月起，数字系统上线，重塑宣讲流程、改革宣讲机制、实现部门协同。插上数字翅膀的“堂前燕”，有没有离群众更近些？理论宣讲怎样叫好又叫座？
“数字堂前燕”，人人能看、能听、能点。最关键的，是向所有人开放了“你点我讲”功能，想让宣讲员讲什么，把要求写仔细直接提交，就能有宣传员“送货上门”。
8月31日学生新学期报到第一天，建德大同镇一场聊聊“开学那些事”的宣讲，也在稻田边同步开讲。宣讲人是建德市大同第一小学教师伍琳利，听众有6名，都是家有“幼升小”孩子的年轻妈妈。“走访中发现部分家长有这个需求，我就试着在手机上‘点单’。”这场宣讲的发起人郎有金连声感叹没想到，“第二天就有人联系我，还把宣讲的人给找到了，挺管用。”
建德市委宣传部部长程星火说，“数字堂前燕”按需定制，讲群众爱听的、需要的，“数字堂前燕”因此也成为社情民意的集中平台，在数据归集分析下，即使是常态化的宣讲，也将更为精准供给。
不只是解决家长开学前的焦虑问题，距离大同镇30公里开外，大慈岩镇双泉村中，同样也有一场宣讲，为的是告诉莲农们，怎样种水果莲子。“以往说共同富裕理念，莲农们没直观感受，但一说到水果莲子一份40颗，批发价就能卖到9块钱，大家的眼睛都亮了。也算是接上‘天线’啦！”大慈岩镇党委委员唐旭华笑道。
理论宣讲并非只讲理论，要接地气，意味着宣讲员们得来自各行各业，才不会“话不投机半句多”。目前，“堂前燕”共有注册宣讲员1200余名，每天，这个数字还在不断增长，因为想要成为“堂前燕”，非常方便——在“数字堂前燕”平台，填写简单的个人情况说明后，即可申请。“我们会在后台审核。”建德市委宣传部理论科工作人员俞侃告诉记者，只要通过审核，人人都能成为宣讲员。
手往架麦杆上一搭，话筒一拿，马天歌仿佛成了“罗翔接班人”，把工作中积累的案例，编成“段子”轻松地讲给大家，听众称赞说：“这普法宣讲，简直就是‘瓜田’。”不拘泥形式、不自我束缚，俞侃说，只要能触动大家，带来积极正面的影响，就达到了宣讲目的，“就连我们为村民带来各种活动、教学的文艺委员，也是宣讲员。”
“堂前燕”的数字赋能，往深里探究，是宣讲理念的改变，即不再教条式灌输，而是在潜移默化和润物无声中，将党的理念植入各个群体。那么，怎样甄别谁技高一筹？和“数字堂前燕”匹配的，是“淘宝式”服务，其中的评价体系尤为关键。“我们针对宣讲员推出了响亮指数，听众给出的评价占大头。”俞侃介绍，每一场宣讲都会有专门的“场所码”，参加听讲的群众就可以扫码进行签到和评价，为宣讲员打分。响亮指数越高，说明宣讲员讲得越深入人心，最直观的，是宣讲员所挂的星数会越高，最高五星级的宣讲员，甚至有机会享受建德市人才评定，享受购房、出行等激励政策。
记者了解到，目前，建德“数字堂前燕”工程已获得全省数字文化系统重大应用“理论在线”宣讲场景应用建设试点，但“数字堂前燕”还有需要完善的地方，如没能逐一展示在前台，供市民自行“点单”；部门多跨协同还要继续整合；评级体系不够直观，可以填写具体内容匿名差评的按钮有待开发。